non-verbale leerstoornis
Leven met een ultrascherp gehoor, en tegelijk ziende blind zijn
VKBlog Headerimage

Als je wilt kun je de hele dag ruzie maken met je kind met autisme

zaterdag 5 december 2009 23:38 door lisettexoverxnld

- Weet je nog wat ik laatst zei, je zou geen grappen maken als ik boos ben. Nu doe je het toch, ik wil dat je stopt.

- Je bent toch niet echt boos? Tenminste, gisteren was je ook niet echt boos op papa, zei je. Nu ook niet op mij toch? Dan mag ik toch nog wel grappen maken, als je niet echt boos bent?

 

- Maak geen grappen als ik echt boos ben, maar ook niet als ik alleen boos doe en niet echt boos ben. En ook niet als ik heel, heel erg moe ben.

- Goed mama, sorry. Zullen we nu naar de muziek gaan luisteren?

- OK, gezellig!

 

Een gesprek met een jonge tiener. Als je in een situatie geen grappen mag maken, mag dat in veel andere situaties ook niet. Maar dat is niet logisch voor een jongere met Asperger. Als je het uitlegt, blijkt een jongen toch heel erg bereid te zijn om mee te werken.

 

Als je heel erg boos wordt en er van uit gaat dat hij je met opzet dwars zit, en dat dag in dag uit, en het was niet zo bedoeld, dan groeit een kind of tiener scheef. Levenslange schade is het gevolg. Het is namelijk zo dat het grootste deel van de dag uit zulke misverstanden bestaat.

Het zou jammer zijn als je de intentie van je kind zwarter ziet dan deze is, want in bovenstaand voorbeeld was het helemaal niet verkeerd bedoeld van de jongen. De vorige keer dat hij uitleg kreeg dat hij niet 'leuk' mocht doen tijdens een ruzie, wilde hij mama alleen opvrolijken omdat ze niet blij was.

 

Ik heb de wijsheid niet in pacht, ik weet alleen hoe ik me zelf voelde op die leeftijd en dat ik behoefte had aan begrip, een grens, maar ook acceptatie.

 

Het eindoordeel over de genoten opvoeding ligt later bij onze zoon. Maar nu komt hij vaak vol vertrouwen naar ons toe, ook die zeldzame keren dat we echt vastlopen samen. "Mam, zullen we het goedmaken, ik wil geen ruzie". Dat deed ik vroeger niet.

Dit bericht maakt deel uit van de groep(en)

Volgend artikel in dit blog

4reacties Volg reacties met RSS   aanbevelen afbevelen Waarschuw de redactie Je moet inloggen om het bericht in een van je groepen onder te brengen Attendeer je vrienden Delen op nujij.nl Delen op ekudos.nl Delen op del.icio.us
Avatar van k. Reintje k. Reintje 05-12-2009 23:47
Blijf vooral jezelf. Zeg wat je op je hart hebt. Dat houd je het langste vol.

Is ook het meest geloofwaardig voor je kind. Autisme of niet.
Avatar van paco painter paco painter 06-12-2009 10:30
Lijkt me moeilijk
Avatar van lisetteXoverXnld lisetteXoverXnld 06-12-2009 12:36
Dank voor jullie reacties. En dan roepen buitenstaanders dat het kind zou profiteren van zijn 'anders-zijn'. Als je er van uit gaat dat daar sprake van is, dan moet je het kind de hele dag door, jaar in jaar uit, straffen. Dat geeft wel enorme mentale schade. Het is een lijdensweg voor het kind als er onbegrip is. Ikzelf ben zo opgevoed, gewoon, gemiddeld eigenlijk, maar door mijn aanleg met zeer veel straf. Ik voelde me de duivel in eigen persoon en zeer minderwaardig. Mijn uiterlijke gedrag was opstandig.
En mocht het kind al willen profiteren; het kind heeft zo'n moeite andermans gevoelens te voorspellen dat 'doen aslof' niet te verhullen is. Een kind met autisme liegt nooit. In tegenstelling tot hun image zijn het geweldige kinderen, alleen je moet ze naar mijn mening niet standaard willen opvoeden, dan loopt het goed mis.
Avatar van lisettexoverxnld lisettexoverxnld 18-01-2010 12:10
Nog wat tips voor hyperactieve tieners met autisme:
- Maak van gewenst gedrag zo veel mogelijk een routine. Om die routine geaccepteerd te krijgen, overleg en maak afspraken/ schema's met de jongere.
Als gedrag ongewenst is, is het eerder een ongewenste routine dan opzet. 'Goed' gedrag wordt even snel routine als 'fout' gedrag. Verander de routine bij ongewenst gedrag. Leidt bijvoorbeeld naar bed gaan tot drukke festijnen waarbij een kind of jongere loopt te keten, spreek dan een andere routine af. Of laat een klein kind richting bed gaan onder begeleiding van de andere ouder. Zo doorbreek je een 'verkeerde' gewoonte vaak.
- En als de jongere deze echt niet wil, wijs er dan op dat we zo conflicten voorkomen. Dat is niet leuk en gaat ten koste van gezelligheid. Helpt deze informatie nog niet, dan kun je grenzen altijd nog van buitenaf opleggen, zeker met uitgaan en op tijd gaan slapen! Geen herrie of woorden bij handhaving, een vaste sanctie met zo min mogelijk heisa, volgens een vaste routine, zakelijk medegedeeld.
- De tiener is zeer vaak overbelast. Zeker als hij naar het reguliere onderwijs gaat. Dat leidt soms tot afwijzing van de ouder. Dit is geen doelbewuste of welgemeende afwijzing, want nog geen drie minuten later is ons kind dol op ons, als de bron van stress weg is. Mopperen mag, ook op de ouder, maar wel respectvol blijven is een goede afspraak!
Vergeet niet de kleine, liefst sociale beloningen bij gewenst gedrag. Iets stoers, zoals een heel verre fietstocht met papa bijvoorbeeld, of het favoriete eten koken samen met mama. Probeer het zo veel mogelijk leuk te hebben met je kind en kijk naar positieve ontwikkelingen. Dat scheelt veel!
- Wordt zo min mogelijk boos. Corrigeer met bepaalde consequenties en doe dit op neutrale toon. Wij corrigeren soms zelfs op vriendelijke toon, met wel een vorm van straf. Zo gevoelig is ons kind.
Kijk uit dat je niet in een gewoonte verzeilt waarin je de hele dag kijkt naar wat het kind fout doet. Zo word je zelf ongerust en het kind krijgt een verkeerd beeld van zichzelf. Kijk vooral naar wat goed gaat. 'Verkeerd' gedrag dat nog niet zo fout is dat je het gewoon kunt negeren, bijvoorbeeld knoeien met water tijdens het douchen, kun je soms beter negeren. Alleen corrigeren wat niet acceptabel is.

Inloggen is niet verplicht om je commentaar achter te laten.

Beperkt HTML (<b>vet</b>, <i>cursief</i> en <u>onderstreept</u> toegestaan; webadressen worden automatisch omgezet in werkende links).

  •  
  • Niet verplicht
  • Je boodschap moet minstens 5 en hoogstens 1500 tekens bevatten
  •  

Autismeweek

Autismeweek

De inhoud van deze blog

Non-verbale leerstoornissen, ingedeeld naar 'hoofdstuk'


- Inleiding, wat is NLD, achtergronden: Zie infoblokken en hier

- Praktijkschets

 

- Nadere uitleg over hoe NLD werkt

Vergeten te kijken

Verklarende jeugdfoto

Waarom willen mensen met Asperger en dergelijke veel alleen zijn?

'Slechts' PDDNOS?

Verschil tussen NLD en ASperger

Laatste wetenschappelijke inzichten

Nog een update na een lezing door prof. Hanna Swaab

Hoe werkt autisme?

Over hersenen is nog veel niet bekend

Om NLD te begripen moet je het zelf bijna hebben

Baby met Asperger

 

- Consequenties voor leren en dagelijks leven

Twee linkerhanden

Iemand niet herkennen op straat

Hormonen en de boel ligt plat

Telefonisch wiskunde leren?

Hooggevoelig

 

- Schade aan zelfbeeld bij kinderen

Opgroeien met NLD is pijnlijk

Hoe kun je emotionele schade bij kinderen met autisme voorkomen

Hoe kun je emotionele schade bij kinderen met autisme voorkomen II

Waarom het moeilijk is voor jezelf op te komen

 

- Secundaire klachten bij NLD

Over angst

Hoe verkeerd is angst?

Gevaar voor depressie

Hyperventilatie,hyperactiviteit

Slapeloosheid

De overgang bij vrouwen met NLD/ Asperger

 

- Manieren om de klachten te leren hanteren

Over visolie

Met angst leren leven

Cognitieve gedragstherapie zaligmakend?

Angst wegstoppen?

Opvoedtips voor NLD en het autisme spectrum

Hulp bij pesten

Hobby's helpen

Aandachtspunten voor onderwijs

Diagnose voorkomt soms valkuilen

Jeugdhulpverlening neemt NLD vaak al serieus

Geluk dankzij NLD

Studietip voor iedereen

Knoerthard werken en toch lui overkomen

Praktische tips als je partner NLD of Asperger heeft

Gedragsstoornis?? Pas de omgeving aan!

Preventief de relatie met je kind goed houden

Vrouwen, durf 'arrogant' te zijn!

Schoolweigering 'genezen'

 

- Maatschappelijke achtergronden:

Over de term 'hoogopgeleid'

Waarom een etiket niet altijd mis is

Brief van de dag over probleemjeugd

Dilemma's psychiatrie

Problemen met passend onderwijs

Probleem: Plasterk begint weer voor middenschool te pleiten

Hoe bevorder je dat ouders tijdig hulp zoeken?

Weer Samen Naar School veroorzaakt toename van beroep op Jeugdzorg

Discussie rond PGB/ AWBZ

Kan het goed gaan met mensen met NLD/Asperger?

Brede voorlichting over autisme nodig

Over reïntegratie

Respect

Kinderrechten

No school for some Dutch children

Hoe deze blog tot stand kwam

Na vele gesprekken met bekende en onbekende (ervarings-)deskundigen over de term NLD is deze blog tot stand gekomen. De ervaringen van volwassen lotgenoten waren zeer herkenbaar. Bij dezen dank ik hen allemaal, van hen heb ik het meeste geleerd! Mijn opleiding bestaat uit 3/4 HBO-verpleegkunde, diploma journalistiek bij de LOI en diploma directiesecretaresse. Verder ben ik bezig met talen op nogal hoog niveau. 

Momenteel werk ik samen met een deskundige. Het is de bedoeling dat zij haar reactie zal gaan geven op mijn teksten. Dit kost echter tijd. foto

Groepen

Autisme

Autisme

Opgericht door ijskastmoeder op woensdag 27 mei 2009 00:36, 13 leden

Voor alle berichten uit het Autisme Spectrum

In de overgang!

In de overgang!

Opgericht door zilvertje op zondag 7 juni 2009 13:58, 3 leden

Alles wat met de overgang te maken heeft.

Met kinderen

Met kinderen

Opgericht door thera op dinsdag 26 mei 2009 18:24, 46 leden

Opvoeding, problematiek, onderwijssystemen, perikelen op school, luisteren naar elkaar, anekdoten, ontdekkingen en bijdragen van kinderen zelf

"Etiket" is een handleiding voor je probleem

Diagnose in 1984, 17 jaar, net na opname: Losmakingsproblematiek met beginnende hysterische karakterneurose. Gezinsproblematiek.

Diagnose eind 1985, na twee jaar opname: dwangmatige persoonlijkheidsstoornis. Die diagnose is me overigens niet medegedeeld, ik had zogenaamd niets meer.

 

Deze blog gaat over NLD. Dit doe ik omdat de symptomen die bij NLD beschreven staan mij de meeste antwoorden geven op vragen. Echter ik vertoon tevens symptomen van ADHD, angststoornis, depressie en Asperger c.q. PDDNOS. Als kind had ik nogal wat symptomen van ODD (Oppositional Defiant Disorder; ernstige opstandigheid). Tevens heb ik een slechte motoriek, kenmerkend voor veel mensen met Asperger.

 

Voor de buitenwereld kom ik volkomen normaal over. Ik kan gewoon opvoeden en een goede relatie er op na houden, vrijwilligerswerk doen en studeren. Alleen moet ik wel hard knokken om mee te kunnen draaien. Net zoals je net na een echte griep best kunt werken, maar veel en veel meer moeite hebt om de dag door te komen en productief te zijn. Mensen die dat niet kunnen en een speciale aanleg hebben, zijn daar niet zelf schuldig aan. Veel hangt af van goede steun en een juiste (werk-)omgeving. Die krijg ik wel en dat scheelt veel. Kinderen met een andere aanleg moeten we zeker steunen, zij hebben dat nodig. Het is heel moeilijk om met een speciale aanleg met alle enorme krachten in jezelf om te gaan.

 

Ik ben zeker niet veel met mijn stoornis bezig. Eigenlijk vooral als ik blog, daarna niet meer. Ik heb veel en veel meer interessen dan autisme, maar daar begin ik hier niet over. Anders wordt de blog 10x zo groot en ongeschikt om te linken vanuit sites met soortgelijke onderwerpen. foto

 

Uiteraard beschrijf ik mijn eigen ervaring. Die hoeven niet overeen te komen met mensen die mogelijk verschijnselen vertonen die dezelfde naam mogen dragen. Wel heb ik veel lotgenoten gesproken met soortgelijke problematiek.

Onbekend nieuw jeugdprobleem?

Mijn probleem komt voor bij zo'n 5% van de leerlingen in het reguliere basisonderwijs. Dat schrijft neuropsychologe dr. Annemaaike Serlier in haar proefschrift over NLD*. Onze zoon heeft de diagnose Asperger, het lijkt er dus wel aan verwant. Voor zijn privacy en die van andere familieleden blijf ik anoniem en schrijf ik hier verder slechts zijdelings over onze zoon. En alleen als ik het heb over mijn functioneren als ouder. 

 

Er kunnen bij mensen met een beeld van NLD verschillen zijn in testresultaten van neuropsychologische tests; in grote lijnen hebben die bij mensen die 'waarschijnlijk NLD' hebben nogal wat overeenkomsten. Ik zelf heb geen test ondergaan wegens de kosten. Wel mag ik volgens deskundigen die mijn teksten hebben gelezen zeggen dat ik 'een beeld van NLD heb'. Ook de vragenlijsten voor de (vroege) jeugd die mijn ouders apart van elkaar over mij invulden duidden sterk in die richting. * Development and Validation of the Dutch Nonverbal Learning Disabilities Scale and Dutch Preschool Nonverbal Learning disabilities Scale - Decisions process within NLD assessment. Annemaaike Serlier - van den Bergh, 2002, pg. 231

Laatste reacties

persona

Huiselijk geweld aanpakken via verder inperken van privacy?
lisettexoverxnld: Ook weer zo'n fraai stuk van de Ombudsman www.volkskrant.nl/binnenland/a....

persona

Bos stopt voor zijn gezin, een andere reden komt niet in mij op
assyke: ik druk op dat groene pijltje, omdat ik vind dat …

persona

Bos stopt voor zijn gezin, een andere reden komt niet in mij op
assyke: mag die man alsjeblieft gewoon voor zijn gezin kiezen, of …

persona

In de duistere krochten van mijn ziel....
lisettexoverxnld: Weer ben ik zeer boos op mezelf. Reden is: mijn …

Archief / RSS

Bekijk het hele archief van lisettexoverxnld, of klik op een van de jaren hieronder om een deel van het archief te ontsluiten.

2010
2009
2008

Zoek in het archief



Zoeken

Abonnementen

Alle blogs rss google netvibes
Deze gebruiker rss google netvibes

Statistieken

TelMiep
  •